インターネット基盤ペアレントトレーニング：オンラインBPT無作為化試験

対象: ADHD児童 · 保護者（オンライン）| 種類: RCT | 等級: C

3行要約

1. 何を: インターネット基盤の行動的ペアレントトレーニング（BPT）の効果を検証した2025年の無作為化比較試験です。
2. 誰を: ADHD児童の保護者を対象に、対面ではなくオンラインプログラムで実施しました。
3. 結果: オンラインBPTが対面方式と同等の効果を示す可能性が示されました。

キーワード

インターネット基盤 オンラインBPT RCT 遠隔相談 2025年

実行のヒント

• 時間や距離の問題で対面が難しい場合、オンラインペアレントトレーニングも検討してみましょう。
• オンラインプログラム参加時、規則的なスケジュールと家庭内実践が効果に重要です。
• 専門家に「オンラインペアレントトレーニングが自分の子に適しているか」相談してみましょう。

⚠️ 限界点: DOI未確認。有料論文。単一RCTのため一般化には限界があります。

免責事項: 本情報は最新の研究結果を要約したものであり、医学的診断や治療に代わるものではありません。健康に関する決定は必ず専門家にご相談ください。

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