ADHD Evidence Briefs — 2026-03-25 (FREE) · Apoio escolar e conexão família-escola

Esta edição resume, com foco em evidências, formas de a escola apoiar crianças com TDAH. O objetivo é ajudar a preparar perguntas antes de conversas com profissionais e com a escola.

3 perguntas para conferir nesta edição

Intervenções escolares — quais opções existem? Cartão diário de comunicação (DRC) — a comunicação diária pode mudar comportamento? Por que o desempenho acadêmico é mais difícil para crianças com TDAH?

Intervenções escolares — quais opções existem?

📄 Estudo Grade B Frontiers in Pediatrics 2025

Estudo

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Prática

Ver fonte (DOI: 10.3389/fped.2025.1583096)

Cartão diário de comunicação (DRC) — a comunicação diária pode mudar comportamento?

📊 Meta-análise Grade B Journal of Attention Disorders 2020

Estudo

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Prática

Ver fonte (DOI: 10.1177/1087054717734646)

Por que o desempenho acadêmico é mais difícil para crianças com TDAH?

📋 Revisão sistemática Grade B Journal of Attention Disorders 2015

Estudo

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Prática

Ver fonte (DOI: 10.1177/1087054714566076)

Aviso
Este resumo não substitui aconselhamento médico, diagnóstico, tratamento, prescrição ou acompanhamento profissional.
Use como contexto para conversar com um profissional qualificado.