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为什么制作本站

ADHD Evidence Briefs 的使命与原则

warning 问题定义

1

信息过载

搜索可以找到几千条结果,但很难判断"证据质量"。

2

决策纠结

需要决定治疗、教育、环境调整,但在看专家之前连提问都理不清。

3

文档负担

学校信函、机构申请、家庭沟通——"该怎么写"无从下手。

build 我们做什么

将最新学术研究(指南、Meta分析、系统综述、RCT)转化为卡片、工具和模板

style

证据卡片

6行摘要 · 免费

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每周简报

FREE + PRO版

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PRO工具包

信函·清单·问题列表

verified 运营原则

1

来源必须

所有主张都必须附有DOI、PMID或官方指南来源。

2

局限性公开

每项研究至少注明一行局限性。

3

证据分级

A 指南/大型Meta B RCT/SR C 观察/小样本

4

禁止医疗建议

不进行诊断、开处方、推荐药物剂量。

5

禁止夸张

不使用"痊愈""特效""绝对""100%"等绝对表达。

workspace_premium PRO是什么

PRO不是"阅读服务",而是"实用文档"

  • check_circle致学校信函模板(3种)
  • check_circle课堂调整清单(30项)
  • check_circle就诊前问题清单(15项)
  • check_circle治疗选项对比表
  • check_circle家庭会议指南

hub 服务指南运行结构(第3阶段)

服务指南不是执行中心,而是引导型运行中心

  • - 当前提供中: PRO中心/样本/现有模板访问
  • - 部分提供: 共享资料优先引导
  • - 准备中: 定制研究、支付/申请执行路径

支付/申请当前仅提供说明结构,执行入口保持关闭。

auto_stories 随笔/品牌信任轴(最小结构)

  • - 介绍: 项目使命与证据标准
  • - 最新: 最近更新的背景说明
  • - 记录/经验: 运营事实记录
  • - 运营故事: 决策背景与边界公开

gavel 免责声明

  • • 所有内容仅供信息参考,不构成医疗诊断或治疗。
  • • 健康决定请务必咨询合格专业人士
  • • 学校/机构配合需与相关人员个别协商

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