01
NICEガイドライン：非薬物的介入を第一選択に推奨
出典 NICE ガイドライン（NG87）
要点 ペアレントトレーニングと行動介入を第一選択として推奨、薬物は非薬物が不十分な場合に検討
範囲 環境調整、学校支援、心理教育など多層的支援体制
⚠️ 英国の医療制度に基づいており、直接適用には差異がある場合があります。
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今週は非薬物的介入に関する国際エビデンス5件を紹介します。
02
国際ADHDガイドライン比較：共通点と相違点
出典 NICE、AAP、CADDRA、SIGN等の統合比較（2023年レビュー）
要点 大半のガイドラインが非薬物的介入を核心戦略として含む
参考 機関・地域別に推奨の詳細に差異 → クロスリファレンスが有用
⚠️ ガイドライン自体ではなく比較レビューです。原本も併せて参照を推奨。
原文 (PMID:37313730)
03
学校で実施可能な非薬物ADHD介入の総まとめ
出典 大規模系統的レビュー（NIHR HTA）
要点 教師主導の行動管理＋自己調整訓練が症状軽減と関連
範囲 教室管理、自己調整、組織化スキル訓練
⚠️ 2015年発行のため、最新の研究結果も併せてご参照ください。
原文 (DOI:10.3310/hta19450)
04
Incredible Years親プログラム：IPDメタ分析
出典 個人参加者データ（IPD）メタ分析
要点 養育スキル向上＋児童の行動問題減少と関連
対象 3〜8歳（就学前〜小学低学年）— 早期介入の可能性を示唆
⚠️ 対象年齢3〜8歳のため、高学年以上への適用範囲は異なる可能性があります。
原文 (PMID:28696032)
05
韓国マルチメディア親訓練プログラム（パイロット研究）
出典 韓国ADHD児の保護者対象パイロットRCT
要点 養育ストレスの軽減＋児童の行動改善を観察
意義 韓国語ベースの親訓練エビデンスとして希少価値
⚠️ 小規模パイロット（予備）研究のため一般化に制限があります。
原文 (PMID:24639936)
⚠️ 注意/限界
- 上記研究は情報提供目的であり、特定の治療を推奨・処方するものではありません。
- すべての介入戦略はお子さまの個別特性により異なります。専門家にご相談ください。
- 薬物に関する決定（服用開始・用量変更・中止）は単独で行わず、担当医とご相談ください。
⚠️ 免責事項
本情報は最新の研究結果を要約したものであり、医学的診断や治療に代わるものではありません。
健康に関する決定は専門家にご相談ください。
本情報は最新の研究結果を要約したものであり、医学的診断や治療に代わるものではありません。
健康に関する決定は専門家にご相談ください。