非薬物的介入と実行機能（2023年メタアナリシス）
3行要約
- 何を: 非薬物的介入（行動訓練、認知訓練等）がADHD児・青少年の実行機能改善と関連する可能性があるという2023年のメタアナリシスです。
- 誰を: 複数の研究を総合した結果、非薬物的アプローチが注意・ワーキングメモリ等に肯定的効果を示した事例がありました。
- 結果: 効果量は介入の種類と測定方法によって差がありました。
キーワード
非薬物的 実行機能 メタアナリシス 認知訓練 注意 効果量
実践のヒント
- 実行機能（計画、整理、注意の切り替え）に困難がある場合、専門家と非薬物的アプローチを相談できます。
- 家庭でチェックリストや視覚的スケジュールを活用して整理の練習ができます。